南疆深陷贫困县的“托管”教育援助

日期:2017-11-30 13:27:12 作者:令狐莎 阅读:

进入冬季后,新疆阿克苏地区的乌什县已经寒冷多风,到处都是白霜,进入乌石·禹州小学,在窗户清晰的教室里听到了这本书的声音今年8月,漳州市艾江司令部投入1600万元援助资金,按照浙江学校的硬件要求完成的乌石泸州小学正式投入使用,并以“人群为基础” “教育同时在24所学校进行试点援助新疆推进先进的教学理念和教学模式扎根于乌什据梧州泸州小学校长卢瑞静介绍,自9月起,学校充分发挥了新疆18名援助教师的作用,从学校领导班子到一线教师,实现全面配对,培养教育管理人才,提高教育水平教学水平 “以人为本”的教育有助于新疆加强新疆教师的主人翁意识,帮助他们积极融入当地教学团队,使新疆教师带来的新的教育理念和新模式更好地适应新疆乌石县的教学情况真正做到不仅需要向新疆的教师传授学生,还要培养能够“带头”的当地教师队伍除了日常工作外,乌石泸州小学还开设了十个兴趣小组,包括鼓队,足球队,演讲和口才课,充分发掘学生的兴趣和爱好,引导和培养,促进全面发展在学校的学生同时,建立了班级教师工作室,教师成长站和教学专家工作室,以加强教师培训 “自上学四个月以来,学生们改善和改善了他们的生活习惯,行为规范和学习成绩”谈到孩子们的进步,来自新疆的老师叶秀珍非常高兴我们也在不断探索与当地教师沟通的最合适的教学模式,推动教师队伍的全面进步“乌什县位于塔里木盆地西北缘近年来,针对当地普遍受教育程度低的问题,国家不断加大对新疆的教育和援助力度它为当地配备和重建了教育和教学基础设施,并向新疆提供了教育援助这些项目涵盖幼儿园,小学和中学学校部门,实现全链式投资,全程连锁援助漳州援助司令部副司令员严雪峰表示,新疆漳州的支持符合富智与富智的结合要“富裕”和“富裕”,继续加强对乌石基础教育的支持以“以人群为本”的教育援助以新疆为出发点,通过基础设施援助,引入教育观念,培养教师等手段,提高地方教学质量,为扶贫提供教育支持 (新华社乌鲁木齐12月24日段敏福,